Consciencia Visual

Somos un Centro de Optometría Comportamental y Terapia Visual. Contamos con más de 20 años de experiencia. Nuestras áreas fuertes son: Los problemas de aprendizaje o fracaso escolar relacionados con la visión o el desarrollo. Entre ellos, los problemas de lectura y de escritura. La inmadurez tanto en el desarrollo neurológico como motor. El ESTRABISMO y la AMBLIOPIA u ojo vago (tanto en niños como en adultos).  Finalmente, las adaptaciones de lentes de contacto y técnicas avanzadas de Ortoqueratología u OrtoK para el control de la miopía.

Por lo tanto, somos LA PIEZA QUE LE FALTA AL CUIDADO DE TU VISIÓN

Desde la Optometría Comportamental y Terapia Visual, nos dedicamos a la PREVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO de los problemas funcionales de la visión y de desarrollo. En el niño abarcamos desde bebés con 1 año de edad hasta la edad adolescencia, y en el adulto tratamos los problemas de graduación y todos sus problemas visuales funcionales.

Novedades optometría comportamental y terapia visual

CAMPAÑA ESTE MES NOVIEMBRE ESTRABISMO Y AMBLIOPIA (OJO VAGO)

AVANCE: CAMPAÑA MES QUE VIENE DICIEMBRE   

AVANCE: CHARLA GRATUITA EN CONSCIENCIA VISUAL 2 de Diciembre “LA VISIÓN EN LA ESCUELA” Cómo afecta y cómo puede interferir la visión en el aprendizaje. Conoce las señales que mandan los niños cuando tiene un problema visual y dónde tienes que acudir. Impartido por la Directora del Centro Rosa M. García Hernández ¡LAS PLAZAS SON LIMITADAS! APÚNTATE YA :)

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DEFINAMOS “BUENA VISIÓN”

Cuando decimos que “VEMOS BIEN” realmente estamos hablando de “AGUDEZA VISUAL” o “VISTA”: Capacidad para distinguir detalles pequeños, lejanos o cercanos = Ver algo claro.  

Sin embargo, para decir que tenemos “BUENA VISIÓN” es necesario más. Es decir, es un proceso en el cual están implicadas una serie de habilidades visuales y perceptuales, y la AGUDEZA VISUAL sólo es una de ellas. Por tanto, nos permite saber lo que vemos, recordar, entender, asimilar, etc, toda la información visual. 

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PROBLEMAS VISUALES

Fracaso escolar por problemas de eficacia visual
Fracaso escolar por inmadurez en las habilidades perceptuales (mal procesamiento de la información visual)
Falta de atención (falsos TDA o TDA-H) por ineficacia visual
Miopías progresivas a cualquier edad
Miopías bajas debidas a estrés visual
Estrabismo o desviación ocular Ambliopia u ojo vago
Bajo rendimiento laboral en adultos y fatiga visual por Síndrome Visual Informático

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ESTRABISMO Y AMBLIOPÍA (OJO VAGO)

Son dos alteraciones visuales que conllevan una inmadurez de las habilidades visuales de uno o de los dos ojos.
No siempre que hay ambliopía hay estrabismo, pero sí al revés.
En ambos casos solo la TERAPIA VISUAL estimula TODAS LAS HABILIDADES VISUALES, no solo la Agudeza Visual.
En ambos casos solo la TERAPIA VISUAL enseña al cerebro a FUNCIONAR CON LOS DOS OJOS A LA VEZ y desarrolla visión 3D.
El parche sólo mejora la agudeza visual.

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Vision y aprendizaje optometría comportamental y terapia visual

VISIÓN Y APRENDIZAJE

UN NIÑO PUEDE TENER UNA AGUDEZA VISUAL DEL 100% Y TENER PROBLEMAS DE VISIÓN RESPONSABLES DE UNA ALTERACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

El 80% de la información del entorno que llega a nuestro cerebro, lo hace a través de la VISIÓN.

El 100% de las tareas que los niños hacen en el colegio son VISUALES.

Se estima que entre el 15 al 30 % de los FRACASOS ESCOLARES, pueden deberse a deficiencias visuales.

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PROBLEMAS DE DESARROLLO

Lateralidad cruzada
Lateralidad no definida
Falsa dislexia
Mal procesamiento de la información visual u otras
Procesamiento de la información lento
Mala Coordinación gruesa (niños torpones o con malas destrezas deportivas
Mala Coordinación fina (problemas de escritura o dibujo)
Reflejos Infantiles no integrados
Problemas de comportamiento (falsos TDA o TDA-H)

Conoce cada uno de ellos

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Problemas de desarrollo optometría comportamental y terapia visual
reflejos primitivos optometría comportamental y terapia visual

REFLEJOS PRIMITIVOS O INFANTILES

Cuando nace el bebé, su cerebro aún es inmaduro, y practicamente todas sus respuestas son respuestas reflejas. Así, según el bebé se mueve e interacciona con el medio que le rodea se van estableciendo concexiones y su cerebro va madurando y las respuestas reflejas se convierten en respuestas voluntarias y coordinadas. Pero si no madura con normalidad, estas respuestas reflejas siguen produciéndose y el niño muestra inmadurez en sus acciones. En consecuencia, ciertas habilidades visuales no maduran correctamente, el proceso de lateralidad no se desarrolla con normalidad, su coordinación gruesa será mala, su escritura también, se sentará mal, no parará de moverse, tendrá problemas de atención, no tendrá buenos filtros emocionales, etc. Por tanto, cada reflejo, si permanece activo pasado el primer año de vida, afecta de manera concreta al niño.

 Reflejos

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TESTIMONIOS

Amablemente algunas de las familias y algunos adultos que han pasado por el Centro han querido contar su historia y su experiencia con nosotros y la terapia visual. Cuando llegaron a nosotras estaban muy perdidos sin saber cómo ayudar a sus hijos o a sí mismos, y sin saber qué les podía pasar.

En Consciencia Visual encontraron respuesta a muchas de sus dudas y solución a sus problemas.

Testimonios

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ORTOK U ORTOQUERATOLOGÍA

Tratamiento nocturno mediante lentes de contacto para eliminar la miopía y astigmatismos bajos, y así no tener que usar gafas o lentillas durante el día. También se emplea para frenar una progresión miópica tanto en niños como en adultos.

Esta técnica emplea unas lentes de contacto con una geometría especial que durmiedo con ellas permite ir aplanando la cornea hasta eliminar la miopía.

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PRESENTACIONES PPT INFORMATIVAS

Informan a padres, profesores y profesionales que intervienen en el cuidado de los niños (pediatras, psicopedagogos, logopedas, osteopatas, fisioterapetuas, psicomotricistas, neurólogos, oftalmólogos pediátricos, etc.) y cualquier asociaciones que abarque los problemas infantil.

Explican cómo interviene la visión en el desarrollo del niño y en su adquisición del aprendizaje, y cómo detectar precozmente un problema visual.

También informa a estudiantes de universidad y trabajadores sobre cómo cuidar nuestra visión y cómo detectar un problema visual cuanto antes.

Presentaciones

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Presentaciones PPT informativas optometría comportamental y terapia visual
Normas de higiene visual optometría comportamental y terapia visual

NORMAS DE HIGIENE VISUAL

Son normas que, aunque SON VÁLIDAS PARA TODO EL MUNDO, están especialmente pensadas para los miopes, porque son los más propensos a una progresión de su graduación y los más afectados por las malas condiciones de trabajo. Así, su objetivo es la formación de nuevos hábitos visuales que sustituyan a los incorrectos. En consecuencia, ayudan a mejorar los problemas visuales existentes o evitan que aparezcan, pero no hacen desaparecer totalmente todos los síntomas. Por tanto, contribuyen a obtener un mejor rendimiento y una menor fatiga visual.

Normas

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“APRENDER” es un derecho para todos y más para los niños, y para ello es necesario que se cumplan sus DERECHOS VISUALES

Conoce cuáles son estos DERECHOS VISUALES

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